PROYECTOS DE ANIMACIÓN

 

La pesadilla del pez loro
Se Busca
Bowoody el Pez Pargo
Sin Coral
Escoge mejor
Hora de actuar
El pequeño problema del Sr. Langostini
Cuidado con el exquisito Pez León
Tu esencia marca la diferencia
Informando Ando con Abelardo

Alumnos participantes:

  • Mariela Beltran
  • Julio Villadiego
  • Ramiro Hernández
  • Natalia Solano
  • Oriana Torres
  • Ángela Díaz Morales
  • Onney González
  • Ivanna Urueña
  • Alexa D. Martínez
  • M. Cristina López
  • Laura Bettin
  • Sandra Mercado
  • Catalina Garzón
  • Catalina Uribe
  • Neftalí Frías
  • Jimena Badrán
  • Adriana Prins
  • Helene Pineda
  • Corina Silva
  • Abraham Jose Janna Diaz
  • Luis Angel Garcia Ensuncho
  • Alberto Mendoza
  • Camila Castellón
  • Manuel Díaz
  • Ricardo Castillo
  • Sergio Navarro
  • Brenda Valdés
  • Daniela Acuña Carvajal
  • Vanessa Romero Yepes
  • Gisel Alexandra Romero Barrios
  • Cindy Romero Benitez
  • Damian Corrales
  • Mauricio Martelo Díaz

ILUSTRACIONES DE FLORA “EXPEDICIÓN BOTÁNICA”

Hace 60 años tres expedicionarios, soñadores y visionarios dieron vida a una idea, cuya esencia perdura hoy. Inspirados en la Expedición Botánica y convencidos de la necesidad de desarrollar un espíritu científico y humanista en sus estudiantes, Javier Pulgar Vidal (Perú 1911-2003), Joaquín Molano Campuzano (1913-2006) y Jaime Forero Valdés (1931-2006) fundaron la Universidad Jorge Tadeo Lozano.

Para conmemorar los 60 años de fundación de la Tadeo y con el propósito de emprender un viaje que nos congregue las sedes de Cartagena, Santa Marta y Bogotá, esta expedición es una invitación a reconocer lo cotidiano, a observar las especies vegetales del entorno y sus singularidades para encontrar cada vez más conexiones entre el arte y la ciencia.

REUNIÓN DE ACTORES CON INFLUENCIA EN LAS ISLAS DEL ROSARIO PARA AVANZAR EN EL FORTALECIMINENTO DEL CONSEJO COMUNITARIO Y LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD

El 9 de mayo de 2015 en las instalaciones del Hotel San Pedro de Majagua, en Isla Grande, se reunieron representantes de la Superintendencia de Notariado y Registro, el Incoder, Parques Nacionales Naturales de Colombia, la Alcaldía de Cartagena de Indias, la Fundación Islas del Rosario, el SENA y el Consejo Comunitario de Orika (Islas del Rosario). A continuación, algunas de las propuestas y compromisos:

I. Propuestas

En el marco de la reunión se hicieron las siguientes propuestas:

1. Por solicitud del Representante Legal del Consejo Comunitario, el Superintendente de Notariado y Registro se comprometió a adelantar las gestiones necesarias para registrar el Titulo Colectivo de la Comunidad negra de Orika (Resolución 3393 de 2014 del Incoder) en la Oficina de Registro de Instrumentos Públicos de la Ciudad de Cartagena de Indias.

2. El Superintendente de Notariado y Registro, junto con el Subgerente de Tierras del Incoder, manifestaron la intención de adelantar todas las gestiones necesarias para lograr la inversión en el fortalecimiento organizativo del Consejo Comunitario de la comunidad Negra de Orika. Para esto, se comprometieron, en el marco de sus funciones, a dar el impulso necesario para materializar el convenio que desde el año 2014 se concertó con esta Subgerencia y que se encuentra listo para la firma entre esta entidad y la organización ACDI/VOCA, la cual se encuentra a la espera para proceder con lo propio.

II. Compromisos

Todas las entidades presentes se comprometieron, en el marco de sus funciones y
obligaciones a lo siguiente:

– Formular e implementar un plan de mejoramiento de vivienda.
– Gestionar con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) la implementación
de un programa de capacitación para la comunidad con el fin de generar
capacidades para oferta de los distintos servicios de la Isla y la región.
– En materia de educación, hay un compromiso para la construcción y el
mejoramiento de la infraestructura, incluida la posibilidad de construir
viviendas para los docentes. En este punto se propuso la meta de implementar la jornada única en la institución educativa.
– En materia de salud, hubo un compromiso de construir un centro de salud y
equiparlo con el fin de prestar un servicio de calidad y oportuno.
– En materia de seguridad hubo un compromiso en construir una estación de
policía dentro del territorio colectivo de la comunidad.
Se definen unas mesas de trabajo por áreas y el Superintendente de Notariado y Registro propone realizar seguimientos a dichas mesas, el primer sábado de cada mes.

Elaborado por: Eika De la Rosa Meza

 

Comunidad de El Islote trabaja por el reconocimiento de sus derechos étnicos

¿Cómo va el proceso de la acción popular que busca la protección de los derechos de la comunidad de Santa Cruz del Islote?

Venimos haciendo unas posturas legales y la reclamación de nuestros derechos colectivos y, por ende, la reclamación de nuestros derechos como comunidades étnicas. Precisamente acabamos de venir de Bogotá donde asistimos a una Acción de Pacto de Cumplimiento cuya audiencia fue aplazada porque la Magistrada quiso armonizar los derechos colectivos con los derechos de las comunidades étnicas, amparados por la Ley 70. Por fin tuvimos la dicha de convocar a todas las entidades del Estado colombiano que tienen competencia en las Islas para que visibilizaran a una comunidad que ha sido olvidada durante doscientos años de historia. Fue algo muy bonito para nosotros porque contamos con la ayuda de muchas personas interesadas en el proceso.

¿Qué sigue ahora en el proceso de reclamación de sus derechos?

Se organizarán mesas de trabajo donde se van a armonizar los derechos de las comunidades negras que estamos reclamando como: desastres previsibles, salud pública, servicios públicos e infraestructura de servicios públicos. Y le pedimos a la Magistrada que hubiera acompañamiento de la Defensoría del Pueblo y del Ministerio del Interior.
Pienso que esta lucha histórica de las comunidades de los archipiélagos de Nuestra Señora del Rosario y de San Bernardo está siendo visible con la sentencia que le otorgó derechos sobre el territorio a la comunidad de Orika y ahora a nosotros del El Islote con el reconocimiento de nuestros derechos mediante una acción popular.
Nos sentimos muy contentos de que el Ministerio del Interior se va a poner al frente del proceso y se van a empezar unas mesas de trabajo porque la comunidad del Islote es muy joven en estos temas.

¿Qué han aprendido del proceso que vivió la comunidad de Orika que logró la titulación colectiva?

El Islote ha aprendido que no es fácil el proceso para que se reconozcan nuestros derechos. Yo sé que cuesta mucho dinero buscar los insumos para una titulación colectiva. Hay que hacer talleres, mesas de trabajo, reconocimiento del territorio y lo vamos a hacer con el Ministerio del Interior. Entonces lo que estamos planteando es formular un proyecto de plan de vida con fortalecimiento organizativo, hacer talleres con la comunidad para que se fortalezca y luego buscar financiación con las entidades públicas, para llevar a cabo nuestro proyecto de etno desarrollo.

¿Para qué les han servido los talleres realizados con el proyecto Incoder – Tadeo y los espacios autónomos?

Creo que el trabajo adelantado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano es un espacio importante para el debate y la formulación de acuerdos que beneficien a la comunidad. La Universidad sirve de interlocutor para armonizar y contar con la presencia de las entidades públicas con las que nunca hemos tenido contacto, a pesar de que tienen una responsabilidad como Estado con las comunidades de los archipiélagos. Es un excelente ejercicio que nos ha permitido visibilizar nuestras problemáticas con las instituciones aunque por ser un ente privado, no puede llenar unos vacíos que deben ser sanados con el diálogo directo entre las comunidades y las instituciones.

¿Qué piensa del sitio web del Observatorio de las Islas del Rosario y de San Bernardo?

Tuvimos la oportunidad de tener una experiencia muy exitosa con los niños del Islote, donde ellos interactuaron con el Observatorio y fue muy linda la vivencia, por lo cual le agradecemos a la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Lastimosamente el acceso a energía eléctrica es una problemática de la Isla, pero con el proyecto de paneles solares que estamos realizando vamos a lograr que los docentes y estudiantes dinamicen la implementación del Observatorio de las Islas del Rosario y San Bernardo. Nos hemos sentido incluidos en el Observatorio, la Universidad nos ha visibilizado como comunidad étnica y nos parece magnífico que siga retroalimentándose.

Etrevistado por:

ADRIANA DE LA CRUZ

Comunicadora Social del Proyecto Fortalecimiento del observatorio para el desarrollo sostenible.